Secretária de Educação sobre baixo índice de alfabetização infantil: “Dados insatisfatórios”

Em 2023, apenas 34% das natalenses foram alfabetizadas no segundo ano do ensino fundamental, de acordo com o 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada, publicado em maio de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC). Os dados foram considerados “insatisfatórios” pela secretária Adjunta de Gestão Pedagógica da SME-Natal, Naire Jane Capistrano. Segundo ela, o cenário da educação natalense precisa ser analisado de um contexto mais amplo, pois a “alfabetização tem merecido atenção de estudiosos, profissionais da área e gestores”.

“Os dados nacionais e do município de Natal apresentam dados insatisfatórios. Nesse sentido, a análise dos dados do município de Natal aponta para a necessidade de ações interventivas urgentes e responsáveis para reverter esse quadro. Dentre as ações, o município de Natal desenvolve programa de correção de fluxo; fez adesão a programas nacionais em prol da alfabetização e adquiriu soluções educacionais, como plataformas com material didático adequado para intervir nessa situação”, comentou.

Sobre a explicação para que a capital esteja com os números baixos na alfabetização na idade certa, Naire Jane aponta a importância de identificar dados estatísticos para compreender os indicadores que influenciam os resultados. “No contexto atual, além de buscar bons resultados, estamos preocupados em identificar dados estatísticos que explicitem os indicadores que contribuem para os resultados alcançados. Essa compreensão nos permite planejar de modo mais assertivo”, disse.

A secretária explicou que para reverter a situação, a Secretaria Municipal de Educação implantou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), um programa que contempla formação de professores, infraestrutura que propicia um ambiente literário e avaliação e que, atrelado a políticas internas, tem o objetivo de efetivar a alfabetização de todas as crianças até o 2° ano.

*Agora RN

Macaíba fica em 1º lugar na Grande Natal e em 4° no RN no ranking de fluência em leitura

Macaíba se destacou em 1° lugar entre os municípios da Região Metropolitana e em 4° posição no ranking das melhores cidades do Rio Grande do Norte na avaliação conduzida pela Parceria Pela Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC), por intermédio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que realizou uma análise de fluência de leitura em todo o Rio Grande do Norte, no período de 04 a 14 de junho de 2024.

O município contou com 81,24% de participação dos estudantes inscritos do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, superando a porcentagem da rede estadual, que alcançou os 76%. Os dados foram apresentados na reunião dos articuladores municipais, que aconteceu neste mês de julho, na União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação no Rio Grande do Norte (UNDIME/RN).

“Estamos extremamente orgulhosos do desempenho de Macaíba nessa importante iniciativa. Esses resultados refletem o compromisso incansável da Prefeitura e da Secretaria Municipal de Educação em proporcionar uma educação de qualidade, pautada na equidade e no fortalecimento das identidades locais", ressaltou o secretário Municipal de Educação, Ademar Júnior.

Além disso, o secretário enfatizou o empenho contínuo da gestão em oferecer oportunidades educacionais que impulsionam futuros promissores para os cidadãos e cidadãs macaibenses: “Nossa missão é garantir que cada aluno tenha acesso a um ensino de excelência, preparando-os para um futuro brilhante”, complementou.

*ConectTV