NATAL-RN: Campanha promove paz e gentileza nas escolas

Na visão de Renata Nishimura, coordenadora pedagógica da instituição, é função social das escolas relembrar e discutir a importância da paz. A adesão ao movimento em especial, esclarece, partiu da iniciativa nacional de algumas famílias nas redes sociais e chegou ao conhecimento da Unidade. “A partir disso, a escola abraçou a causa e quis transformar um dia que tinha tudo para ser ‘de medo’ em um dia especial para celebrar o que tem de bom na escola, a empatia e o cuidado com o outro. Lembrar o que a gente tem de importante e valioso aqui”, complementa.

Nas palavras da coordenadora, os impactos do trabalho já começam nos preparativos do evento e propagam-se na interação entre pais, colaboradores, funcionários e alunos do ensino infantil ao médio. Além da recepção calorosa com a distribuição de lembranças e abraços, o “Dia da Paz nas Escolas” no Cei Romualdo Galvão visou incentivar as múltiplas formas de demonstrar a gentileza, contemplou um intervalo com atrações temáticas, além de discussões em torno da paz e empatia durante o período de aula.

Para o pequeno Filipe Galvão, de 10 anos, participar do “Dia da paz nas escolas” foi motivo de alegria. Apesar da pouca idade, o aluno do 5º ano demonstra compreender a grandeza dos pequenos gestos e compartilha que um dos momentos mais marcantes de sua manhã foi receber um chocolate acompanhado de um ‘bom dia’ na entrada da escola . “Para mim, esse é um dia que a gente tem para relembrar tudo que a gente tem que fazer no dia a dia, como comprimentar e respeitar a todos”, relata.

Uma perspectiva semelhante é partilhada pela estudante do 5º ano Luana Montenegro, de 10 anos, para quem a paz significa tratar o próximo como gostaríamos de ser tratados. Sob o olhar dela, a celebração da paz nas escolas também relembra a necessidade de demonstrar o respeito, propaga a felicidade e favorece bons momentos de risada. “Se a gente trata bem as pessoas, elas também vão tratar a gente bem”, defende a pequena com segurança.

Incentivo à saúde mental na escola

Se, por um lado, o movimento carrega um caráter social e educativo, por outro, também tem relação direta com o bem-estar mental da comunidade escolar e suas ramificações. Para Eveline Ribeiro, psicóloga escolar e educacional, momentos voltados ao exercício da gentileza e demonstrações de afeto fortalecem as estruturas relacionais aos aspectos da saúde mental. Isso porque, não raro, a pressa do cotidiano, aliada à força das interações cada vez mais virtuais, fragilizam atitudes simples como a expressão da admiração e carinho pelo próximo.

“Então reconhecer e expressar as emoções é um caminho importante de fortalecimento dos vínculos e isso faz com que o ambiente gere saúde mental no sentido de que a gente vai ter um ambiente mais claro em relação a como os sentimentos circulam nas relações e a como podemos expressar os nossos desejos, as nossas vontades e os nossos relacionamentos”, destaca a psicóloga.

*Tribuna do Norte